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林正光
[ 广东培训协会网诚心为您服务—— 咨询热线:020-38745968 38746768 邓老师 陈老师 ]

首席导师林正光
企业战略团队DNA、心理学与管理学的整合运用
讲师简介:
       台湾知名资深专业心理培训顾问,融合哲学、心理学、管理理论与实践
之中,并擅长于心理学及企业教练技术、员工组织行为学方面的体验式
教学,重视与学员间的互动交流来刺激学员,使学员在视觉、听觉、触觉上
形成多方位的感受,从而使之产生体验。最后达到善于整合、规纳、
分析、总结,企业的满意度极高。
被众多学员誉为:“生命的灯塔、人生的导师、企业的教练!
其课程更是被众多的企业家称之为:“个人和企业成长的必修课!”
培训风格:

完善的哲学体系,系统的课程设计,案例研讨、
角色扮演、游戏互动的授课模式。
训练定位, 量体裁衣:可根据客户的具体需求进行课程组合。 
培训咨询:培训型咨询师,在做培训的同时为企业
进行咨询服务。 
 课程特色 :

案例分析:通过大量的案例分析,使学员快乐内化课程主旨。
 游戏状态:让学员在游戏状态中学习、感觉、深度记忆。
身心互动  彻底打破传统的单向教学模式,强调全程参与,运用灯光、音乐、温度、情感、理性思辨等多种手段,充分调动思维、调动情感、调动潜意识。
全封闭   努力排除一切外界干扰。在变成“开水”之前,拒绝“冷却”。
 高强度   超越心理、生理及思维极限,要想在短时间内真正改变,唯有刻骨铭心。

课程系列:

管理心理人力资源系列培训

第五层次素质开发目标整合

如何有效激励部属

团队心理建设与管理技巧训练

压力与情绪管理

时间管理动能

企业管理心理

NLP专业执行师

TTT培训

内部培训

心理咨询培训

 

 企业领导力心理系列培训

团队动能

全方位团队动能与目标整合

顾问式销售大客户管理

销售心理研习会

专业心理训练师培训

经理管理驱动力

情境领导

企业经营战略系列培训

经营战略模拟研习会

高速战略规划

成长企业的战略规划

变革中的自我管理

危机管理

有效提升执行力

 

心理学系列课程

超越巅峰研习会

生命动能研习会

事业家庭成功心理工作坊

青少年生命动能研习会

重塑家庭剧本成长工作坊

家族艺术治疗工作坊

萨提亚模式训练课程

生命的十五堂必修课

心理剧专业训练工作坊

两性关系成长课程

       曾在美商奥美广告公司、宏碁计算机集团第三波文化事业部、新新闻杂志、中国电视公司副导播、TBR奇迹国际训练机构、生命光国际训练机构、台湾阶梯国际训练机构首席导师、阶梯式成长训练研究中心创办人、生命成长教育训练研究中心创办人等担任重要职位顾问
曾任 功学社KHS、台湾山叶、YAMAHA  顾问
交通大学管理学院MBA 特约讲师、企业总裁班 特约讲师
北京大学心理学  特约教授
现任 香港阶梯国际管理学院 首席心理导师
英国总领事馆文化教育处 首席顾问
中国移动 首席培训导师
中国电信 首席培训导师
富士康集团 战略发展顾问
世界最大慈善组织国际狮子会 广东狮子会荣誉副会长
世界杰出华人协会 副理事长  世界杰出华人协会十大杰出教育共献奖
汶川大地震灾难急救应变手册、震后儿童心理援助的方法应变手册、抗震救灾中的心理危机干预应变手册
2002年被登录世界华人名人录☆《世界经理人文摘》、《中国经理人》、《中国营销传播》《中国创业家》
《Pc Home》杂志专栏作家☆著名国际心理管理专家☆曾为世界500强中的100多家企业进行过咨询与培训服务

教育背景:
        美国(Brain Tracy)管理学院、美国(Blanchard)管理学院、美国企业管理专业教练、美国(Building) 高效率团队训练师、加拿大家庭剧场心理学训练师、夏威夷 恰克(CHUCK)博士知见心理学、加拿大POP心理潜能训练师、美国临床催眠治疗学会会员、国际NLP专业训练师执行师会员、美国管理心理学会会员

        长期开展各类团体心理咨询团体,主要有“婚姻咨询团体”;“两性关系学习团体”;“个人成长团体”;“大学生发展团体”;“心理咨询师成长团体”;“志愿者学习团体”等。
在心理治疗领域中,完形治疗是效果明显的一支学派,不论运用在个人自我成长、创伤治疗、与人关系的建立或是助人工作( 义工或专业 ),都有惊人的帮助。本课程计划以系统性的方式培育专业的完形治疗师,欢迎对「自助助人」的人生志业有兴趣的朋友参加。
        完形治疗的特色是生动、活泼的,它能实际的增进人们的直接经验,而非仅抽象的谈论情境,所以完形治疗是体验性的,治疗师设计一个实验(experiments)帮助当事人作自我觉察,透过此种觉察使当事人可以选择改不改变及如何改变。
  对于一个人在成长过程中形成一些人格障碍,完形提供了必要的处理方式与面对挑战的技巧,它帮助当事人朝向整合、真诚、开放、自我负责及更富生命力的存在迈进。
从1998年开始,对儿童学习困难、儿童感觉统合失调、儿童行为问题以及儿童大脑潜能开发等方面作了一些探索,并在实践中积累了一定的经验。
致力于儿童学习困难和儿童感觉统合能力发展的研究和实践,在儿童感觉统合训练、学习障碍防治等方面具有较高造诣。
至今接见上千名儿童与青少年, 培训上千名中小学及幼教老师和家长。与此同时,也为多间华语小学及福利机构主讲 “ 装满孩子的情感油箱”、 “儿童5种爱的需求”以及“处理儿童的压力和情绪”等讲座,出席总人数多达8千余名,深受好评。
国际级权威专家评语
在多元智能的研究中,说明了传统的教学, 大部份只运用了人类的语言与逻辑数理智能,而忽略了其它五种智能, 即音乐、空间、肢体运动

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